2603-作者:侯玉晓

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R3(+1)≠R1(-1):义务责任高阶不等于角色责任低阶。帮人不代表可以违规!帮人不代表就可以不务正业!对于这两种责任单位的不等式公式我们要有正确区别与判断。

4R4P亲子成长系列

 

被误解的生日礼物

 

分享学员:侯玉晓

(该文章未经方老师改编)

 

      瑜瑜放学后早早的回到家,收拾完家里又帮妈妈张罗了一桌子菜,虽然卖相不好,但刚满12岁的她也算是尽了全力。时针指向19:00,瑜瑜感觉妈妈就要回来了,便赶紧熄了灯,将自己为妈妈精心准备的大毛绒娃娃放在了餐桌旁的座椅上,她还特意把大提琴背到身上,准备在妈妈开门的刹那,奏起音乐,送给妈妈一个大大的生日惊喜。

      门开了,餐桌旁大大的毛绒娃娃首先映入妈妈的眼帘,她的脸色立马阴沉下来,大声喝道:“张子瑜,你给我出来,整天不好好学习就知道玩,多大了还买毛绒玩具?!你哪来的钱,是不是又偷偷从家里拿的?!“

      瑜瑜背着大提琴怯怯地从推拉门后走出来,两眼泪花,一个字也不敢讲,赶快走进书房,打开课本佯装学习,内心却翻滚着这样的话:“妈妈,今天是你的生日,我本想用自己参加大提琴比赛的奖金为你买一个布娃娃,让她代替我陪陪你,可是……”

 

4R4P分析:

1.  故事中,瑜瑜是责任主体,妈妈是责任客体。

2.  在妈妈生日当天,瑜瑜做了好多温馨的、真诚的、本应令妈妈感动的准备,属于义务责任高阶,即R=R3+1)。

3.  妈妈进门没有搞清状况,就认为瑜瑜是偷拿了家里的钱胡乱买玩具,认为瑜瑜的行为属于角色责任低阶,即R=R1(-1)。

4.  瑜瑜用自己的奖金和双手为母亲准备生日礼物,属于在角色责任高阶的状态下做出的贴心行为,构成了责任现象学公式R3+1)≠R1-1)。

 

中国青少年(4R4P)责商学院友情提示——

      父母在面对孩子的各种行为时,应该再多些耐心,多些包容,多发现孩子看似令人恼怒的行为之背后的用心,以及所隐藏的温暖,多发现孩子的善举,并及时给予孩子最真诚的感谢与赞美。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R3(+1)≠R1(-1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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