5965-作者:陈家春 南通

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R=R3(0):一般词汇:嘲笑,不理睬,冷漠,不关心,不互助 R3义务责任,应该做的,数学特征值为(0,+1),R3(0)表示在没有强制要求下,本来应该做到的事情没有做。比如:大街上有个老奶奶跌倒了,大家都在嘲笑她摔倒的姿势,却没有人去扶她。

昨天下午与晚上,与女儿共同制定了学习与生活的R1;

今天改变不小,看电视前知道请示,看完一段,知道去写总结了;

如果这样下去,孩子做什么都是有意义的;




早饭她起来晚,起来后,我推开门看到在安静地叠被子;

自己吃完,自己默默地把碗洗了;

洗碗结束,自己去水池边把自己的简单衣物洗了洗;


现在想想,偶尔对她R3(0),表面上对她不尊重,其实一石二鸟,既锻炼了她独立思考的能力,又节约了我自己的时间;

上午,在我旁边跳来跳去,老是问我一些不着边界的小问题,我指了指脑袋,硬是不理她,逼着她自己去判断了;

刚刚,她把作业做好,让我检查,我拒绝了。


“你写好就放那儿,我有时间的话,随机抽一个看看即可;”

“即使我有时间,也不可能逐条帮你检查过去,我只可能给你方法,不可能做你的24h老师;”

“只有你自己养成了严格的学习与生活习惯R1,掌握了良好的学习方法R2,才有精力与别人分享你的爱讲故事、爱看电视、爱画画的经验R3;”

“你做好4R的学习与生活,不是为了向我展示,更不是向你的老师与同学展示;所有的感悟与成长都是你自己的,你能独立了,最大的受益人恰恰是你自己!”

“你R1(-1)了,别人都没有办法帮你,只有你自己可以救自己!”

“欠债还钱,你知道吗?欠了债不还钱,是R1(-1),会怎么样?是否会受到别人或社会组织的惩罚?”

“那么,你呢?学习与生活上一大堆的R1(-1),都被你犯下了,你说怎么办?欠下的债,怎么还,什么时间给我还完?还完了,你才有资格向我们申请看电视、玩耍、吃零食的自由。”

“如果你再次R1(-1)了,导致了成绩R2(L),让大家看轻你R3(0),你自己也会变成一个睚眦必报、斤斤计较的小人R4(c),这样你的学习与生活里,就都是低阶的最糟糕状态!所以,作为学生的你,R1(-1)是最可耻的也是最危险的事情!”


“爸爸,那我下面先看电视、还是先写作业啊?你刚刚和我说的,我忘记了呢。”

“不告诉你,如果你一个人在家的时候,怎么办?你必须有自己的判断力,先做什么、后做什么,有主次顺序,我不可能和你说第二次,但我会关注你的一言一行,以后,也是这样。”


“你现在只是个小月亮,生活在父母的照耀之下,如果,你掌握了R1,自己也会成为可以传播正能量的小太阳!可以做更多有益的事情!”


很多时候,少帮孩子一把R3(0),恰恰是对她人生成长最好的帮助!是最有效的方法之一R2(N)!


上周孩子从如皋接回城里,我电话遥控她妈妈,说,这家伙作业没有好好做吧,在老家估计一心只有玩。老婆说,作业做好了。我说,“糊”好了吧。这时,耳朵里传来一阵响亮的声音:“没有!——”结束了,干脆而响亮,代表着对我不信任的回复,这是我女儿的回复,差点把她忘记了,原来她也在车上。好吧,我错怪了吗?希望是我错怪,希望她能够端正态度!牛起来!


本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R3(0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

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