3812-作者:吴学志

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R=R4(C):R4原因责任,选择做的,数学特征值为(C/c),R4(C)表示当一件事情发生与自身利益有关时,往往会选择为了组织(他人)而牺牲自己的利益(大我)。比如:公司经济危机,好几个月的工资都没有发,好多同事都离开了,只有小王不离不弃,与公司共进退。

                              分享:吴学志

                  (本文未经方老师修改)

       接到书写互联网加4R4P规划个人见解的任务,这是我互联网加4R4P思维的一次全新提升的机会。于是 特别参考了有些比较成熟的互联网加教育的网站运营模式,如一起作业网、企大网、跟谁学等。所做这份发展规划是一次探索写作,仅做参考。

                                  (引言)

        我们常说责任两个字,那么什么是“责任”?随着社会的发展,责任显得越来越重要;责任的含义越来越广泛:比如做份内的事、有责任心、有责任感、有担当等等。英语中表达责任含义的单词也有很多,举例与翻译如下: obligation指“一个人在特定时间内必须尽的义务或责任”;duty 指“按道德、法律、社会习惯或良心应尽的本分、义务和责任”,着重“自觉”;responsibility 指“由于法律、职业或道德等方面的要求, 而应尽的责任或义务”, 着重“必须对后果负责”;liability 十分类似于responsibility,时常是难以区分使用,主要是侧重于责任义务的合法性,多用于money相关话题,而方志良老师把liability解读为有能力和能力责任之义也解决了翻译届的难题,这是后话。

        但是大家有没有想过:责任还可以用数学逻辑来表达和衡量?让解决责任问题如同计算加减乘除一样迅速得出结果?让人们随时随地就能通过互联网教与学、练习和测试提升自己的责任商数?

        天呢?可能吗?

        在我们中国,就有一位系统性思考和实践责任的智者,他叫方志良,经过20年的科学研究与实践,他发现了不同责任的区别评价并用数字表示,探索出责任的变换规律并用数学符号列式表达,并由此推出一门全新的学说:责任动力学,亦成为理性责任学,简称为4R4P,4R4P是全球首创用类似数学的模型、公式、数值科学表达和衡量责任的学说。4R4P的创立是社会科学领域的一次创举。4R4P首次把责任清晰定义为:责任本质上是人的一切社会行动在社会关系中的评价总和。

        责任动力学诞生后受到社会各界的关注。中国责任动力(4R4P)管理学院、中国青少年(4R4P)责商学院应上海理工大学、聊城大学、河北联合大学、郑州科技学院、江苏护理职业学院、无锡天一实验小学等众多院校的邀请开设了4R4P讲堂,江西应用科技学院首先把责任动力学列为大学选修课程,应邀在山东聊城、河南新密、河北石家庄等创业培训机构开设4R4P课程,应邀在有些社会团体开设讲座,应邀在福建的一些政府机关开设4R4P课程,应邀在浙江藏元汇控股、绍兴顺金纺织、九点连锁酒店、江苏徐钢集团等企业开设4R4P课程等等。(更多单位名未补齐)

       在2015年,宋卓林先生、方志良老师与其他同仁,共同创立了责任数字化教育交流学习平台 www.tface.me , 以满足社会大众对4R4P责任动力学的渴求、让4R4P责任动力学能迅速造福社会,平台创立后,受到广大青少年学生、职工、教育工作者、企业家等各行各业人士的热情关注,平台上参加中国责任动力(4R4P)管理学院、中国青少年(4R4P)责商学院的学习、交流、练习和责任商数提高游戏的网民、企业、教育机构众多,帮助人们迅速提升自己的责任商数、掌握理性责任思维。 

                                  (正文)

       我们先看看互联网加教育行业内的代表企业:企大网以线上录像教学,线下由加盟代理商开发企业客户收取费用的盈利方式运行,效益可观。一起作业网由于与学生教材同步,所以客户资源丰富,与课程同步的作业是免费的,以游戏环节的学豆买卖方式盈利,今年春节前夕,“一起作业网”完成了总金额1亿美元的第四轮融资,估值达6亿美元。跟谁学让老师与学生互动起来,符合互联网加教育的核心特点:学生成为拥有选择权的客户、学生选择付学费,跟谁学致力于打造人人乐用的学习服务平台,通过高效、智能、精准地匹配师生资源,为老师及学生提供多种增值服务和学习工具,在让跟谁学成为一种生活方式的同时,跟谁学也在全力打造更富活力、更加健康的教育生态圈;2015年3月30日,跟谁学团队在国家会议中心举办的发布会上宣布已完成5000万美元A轮融资,估值达到2.5亿美元。

        Tface.me责任数字化教育交流学习平台,是一种全新的互联网+4R4P责任教育交流方式。

        首先,文明社会的发展进步需要人民的责任担当:各司其职、发展创新、和谐相处、维护社会和谐。这个首创的责任数字化教育交流学习平台,让广大的学生、创业者、企事业单位职员等群众随时随地在互联网平台上学习4R4P责任动力学知识,通过在线交流答疑解惑,通过各种责任性格的测试判断人员职责胜任度,学员们分享的习作文章证明着责任动力学的实践成果,学员们分享的心得是责任思维提升的表白,学员的责任商数从学习交流中提升。

        其二,这个平台无须下载与不断升级APP,是未来电商发展的创新方向。

        其三,互联网+4R4P让社会各界人士有了传播正能量、提升理性责任思维的共同家园。在这里,大家畅所欲言,通过自身的学习体会,表达着理性责任实践的泪水与喜悦。对社会行为迷茫的人也通过学习与实践4R4P责任动力学走出误区,迈上正常的社会生活轨道。

        其四,互联网+4R4P开启了全新的网络责任培训模式,通过注册会员可以开启个人、学校、企业及社会团体的责任提升课。培训课分成青少年教育、企业管理、职场新人、职场晋升、销售技巧、创业指导、心理学咨询、服务制胜等板块。课程以公益基础课程为主,为了解决用户责任管理方面的深层次需要,又特设收费课程。

       其五,互联网+4R4P另有企业管理咨询版块,包含企业责任管理的在线指导、金牌企业提升课程、企业家MBA课程班等管理咨询及顾问等收费版块。

        其六,互联网+4R4P开设网络商城,线上售卖责任动力学中英文书籍,英文版书籍会得到国外知名大学哈弗大学收藏反影响中国市场;售卖授课光盘;世界上相关企业管理方面的书籍;教育与生活用品等等。

        其七,互联网+4R4P动力吧的灵活与优势,为各类培训师的培训活动做推广。动力吧增加了评论、知道浏览者是谁等区别化的功能。盈利模式参照活动吧。

        其八,互联网+4R4P新闻吧是私人定制平台,为注册企业与客户提供灵活展示自己与分享感悟的秀场。

        其九,互联网+4R4P情景游戏是从游戏中考验客户责任商数提高的地方,开发成最刺激客户学习责任动力学动机的网络社交游戏,大家可以在游戏中设置的场景中演绎和提高,可以参照一起作业网的学豆刺激方式或者网络棋牌游戏的欢乐豆激励和购买方式开发。要注意欢乐豆赠送时的博弈性与趣味性。靠赠送豆的消耗达成购买意愿。

        其十,互联网+4R4P词汇宝库,分免费开放词汇与收费学习词汇,词汇是迅速提升责任商数的载体。

        其十一,互联网+4R4P公式的集合,也分免费开放公式与收费公式,责任公式是责任商数提高的法宝。

        其十二,互联网+4R4P词汇与公式的集合将彻底打开责任智慧提升的闸阀,并且是未来类人思维智能机器人不可或缺的组成部分。

        其十三,互联网+4R4P具有无限开放性,为众多新思路保留着空间,并且通过各模块的浏览量选择去除和提升。

        其十四,互联网+4R4P坚持线上与线下结合的运营方式,线上的便捷离不开线下的推广、沙龙、见面会、论证会、培训、代理商加盟等运营方式。采取开放的不断创新的营销方式。

        其十五,互联网+4R4P将利用好责任动力学做为大学课程的优势,培养更多的合格老师走上大学课堂,不断提升大学生责任思维素质造福社会,同时年青的大学生成为未来传播、应用4R4P的主力军,让4R4P保持长青的发展。


        由于能力有限,以上所做规划难免浅陋,存在很多不足,文章仅代表个人观点,仅做参考,谢谢阅览。 

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R4(C)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

文章关键词: 加载中, 加载中, 加载中, 加载中

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